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第七节 不必渴求孩子完美

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    一次,一对中国父母去一美国人家里做客。在美国朋友家里,中国父母看见美国友人年仅两岁的孩子正在摆积木,孩子的动作非常笨拙,摆上去,哗的一声又掉下来,如此几次,怎么也摆不上去。在一旁的中国父母看不下去了,便想帮孩子一把,刚把手伸过去,便让美国妈妈挡住了。

    她说:“让他自己去尝试,他会把积木摆好的!”果然,十几分钟后,孩子成功地把所有的积木摆好了。

    孩子的成长是一个探索的过程,在这个过程中,家长应该做什么呢?那就是给孩子尝试的机会。大多数中国家长会手把手地教孩子如何摆积木,常常规定路径,规定结果。而这位美国家长并没有这么做,她只是给孩子做了示范,然后让孩子自己去摸索解决之道。

    孩子有下面的行为你干预吗?

    1.孩子在画画的时候,比如画一只小鸟,个别地方没有画到你要求的标准,你会感到可惜而重新让孩子改正吗?

    2.孩子数学考了98分,你感觉遗憾,抱怨孩子为什么没有考到100分吗?

    3.在家庭作业中,你让孩子写五遍,而孩子写了四遍,你感觉妥帖吗?

    4.孩子在运动会中,得了800米比赛亚军,而你却扼腕叹息孩子为什么只差那么一点点,就可问鼎冠军宝座。

    5.孩子放学后,把房间打扫得干干净净,而你却耿耿于怀于窗边的一点尘土,并为此责备孩子吗?

    ……

    很多父母渴望孩子完美,做事情精益求精,但实际的情况并非如此。我对他们说,不必苟求孩子,让孩子只需做到“符合标准的范围内”即可。孩子如果有问题,则可以想办法纠正就可以了。孩子如果天生具有局限性,父母应把对孩子的期望适当降低,调整并接纳不完美的孩子。

    很多父母渴望孩子完美,这是因为他们具有一种成就感和对孩子未来的恐惧。

    很多父母喜欢用子女的成绩来获得安全感,并衬托自己的个人荣耀。于是他们把孩子推向无数的教育培训班,很多的孩子都报了三个以上的教育培训班,目的让孩子培养出特长来,或到高考的时候,给他们的成绩上额外增加一点难得的分数。

    而且,父母们这样做的目的或许是让孩子实现自己当年没有实现的愿望,孩子所要做的,正是父母以前缺失的。为了孩子在学业方面有更突出的成绩,父母常常以子女为中心,迎合他们的古怪想法。但是,这种压力对孩子来说可能起着南辕北辙的作用。

    孩子在父母的高压下,需要付出异常的努力,导致身心倍受折磨,这对孩子不仅不会有效果,而且具有破坏性。长期下来,孩子会忘掉自己本来具有的优势,被动地适应父母的喜好却毫无效果。有些孩子可能逐渐认识到,自己只是在按父母的指令办事,完全成了父母的附庸,自己失去了自由和快乐,导致他们公开反抗。

    1.世上没有完美的孩子。父母爱孩子无可厚非,但不要渴求孩子的完美无异于给孩子套上枷锁,束缚孩子的心灵。

    2.没有样样精通,只有样样稀松。父母把孩子培养成无所不能的通才是没有用的。所以,唯一可以确定有价值的事情就是提高孩子的情商,培养孩子的人格特质,比如,诚实、毅力、乐观和同情心等。
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