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第十二节 亲子阅读扩大孩子的视野

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    我家的孩子上小学二年级,学习成绩不错,但就是作文不行,拿到作文题目不知如何下手写。很多次,我让他在家看书,培养一下语感,拓展一下思维,但他不愿意。

    他周围没有小伙伴玩,单调枯燥,总觉得没有意思,于是总缠着父母出去玩。老师经常和我说,要多出去让他和其他小伙伴多交流,多去大自然中去,否则,语言不能得到更好的交流,写作文时打不开思路。我的工作很忙,平时很少有时间带孩子出去,遇到这种情况,感觉束手无策,不知道该怎么办?

    要想让孩子提高写作能力,一定要培养孩子的阅读能力。要想这样,父母首先自己要喜爱阅读,懂得阅读的方法,了解书籍的内容,这样才能正确地指导孩子阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。从而使孩子自觉自愿地去阅读。孩子养成了良好的阅读习惯,便会轻松面对写作。

    现在,很多父母为教育孩子而教育孩子,为了孩子有一个好成绩或自己脸上光彩,常逼着孩子读书。结果,弄得孩子非常被动,总事与愿违。

    孩子不读书,强迫不对,那么该怎么办呢?那就是给他营造学习的环境。父母如何营造和他一般的学习环境呢?那就是,父母要和孩子同学习,共提高,共成长。放下你的架子,一个流行的词汇就是亲子阅读。

    但很多家长却不是这样,他们宁愿待在电视机旁,也不愿意陪孩子读书。总对孩子说:“看电视影响学习,赶快去读书。”孩子离开了,拿过一本书,对父母说:“你和我一块读吧?”父母往往不耐烦地说:“去去,自己看,我忙着呢!”

    这只说明了一个问题,父母由于各方面的原因,他们不习惯于和孩子一同学习成长,归根结底,父母对亲子阅读的认识度不高。

    亲子阅读是家庭教育中的一项重要活动,既丰富了孩子的知识,又培养其阅读兴趣,而且还可以看出孩子的观点,进入对方的内心世界,加深与孩子的沟通,促进孩子的成长。

    有的家长认为,自己陪孩子读书一点都不习惯,因为自己一拿起书就头疼,犯困。也不愿意陪孩子看一些儿童书籍。这其实算不上什么问题,不过是个态度问题,只要想做,相信这根本算不上难事,重要的是帮了孩子,提高了孩子的层次。需要注意和纠正的是,亲子阅读不是逼孩子读书,而是和孩子一起读书。

    1.父母在生活中应该从我做起,养成自己良好的读书习惯。一个不看书的家庭,孩子也不会真正看书的,父母只有自己先读,孩子才容易受到感染,也能一心一意地看书了。对孩子来说,不仅培养了他们的阅读兴趣,又丰富了他们的生活。

    2.培养孩子养成阅读习惯。在初期,最重要的是要多读文章给孩子听,这样不仅可以延长孩子的有效注意时间,增加孩子的识字量,激发孩子的想象力,促进他们的情感发育,还可以培养他们阅读的兴趣。

    3.父母还要和孩子交流读书心得,了解孩子的内心世界,从而更好地教育孩子。现在,有关亲子共同阅读的宣传也愈来愈多,因为人们已经意识到它们的重要性。不论是父母,还是老师,都要想办法让孩子与书为伴。
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