316 这是社会问题

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    在另一个世界，东瀛政府早就宣布，维持了几十年的宽松教育制度，彻底失败，并且开始逐渐废弛。

    “宽松教育法案，要让学生们从沉重的应试教育中解放出来。改课本，减学时，大幅增加所谓的课外活动时间。这种一刀切的做法，并不能减少校园暴力、欺凌、学生犯罪等等问题，相反，还会让学生的学力下降，在国际上失去竞争力。”

    “更重要的是，这个简单粗暴的法案，会剥夺许多学生享受优质教育资源的权利。学校环境或许因为这个法案，变得轻松了。但是社会并不会因此改变。高学历的人才依然受各大会社追捧。高中毕业的年轻人，仍然找不到好工作。所以，清楚这种社会现状，依然重视教育的家庭，就不得不花费大量金钱，送孩子去拥有更好教育资源的私立学校，或者在课余时间进行补习。而那些家庭贫穷，却又想努力学习，考一个好大学的孩子，将成为最大的牺牲品。”

    最后，秦汉总结道：“山田教授说，宽松教育法案，只是一个教育改革的问题。其实不然。这是一个非常重要的社会议题，关系着社会阶层的流动性，以及社会资源的公平分配！所以，国会应该更慎重的考虑其带来的深远影响，而不是高呼着‘为了孩子’，而做出草率的决定。”

    秦汉的这番说辞，将整个演播厅都给镇住了。

    主持人安静了好半天，才问道：“秦汉老师，您是G·C·党员？”

    刚才秦汉的言论，的确让人忍不住往这方面想。

    秦汉大方道：“不是。不过G·C·党的一些理念，我还是认同的。”

    东瀛是民主国家，G·C·党也是其中一个在野党。而且这个党牢牢掌控着全国的各种公会组织，影响力还是颇大的。

    所以就算他在电视节目上说了这些话，也不需要担心被警察叔叔请去吃猪排饭，或者被右翼青年拿着武士刀天诛了。

    而另一边，面对秦汉的发言，山田岸却毫无反驳之力。

    倒不是说他并不知道该如何反驳，而是在法术“辩才无双”的精神攻击影响下，他此时的状况很糟糕，连一句话都说不出来。

    “山田教授，你有什么想说的吗？”主持人见山田岸一副欲言又止的样子，便问道。

    “我……”山田岸张开嘴，想要顶着无形的压力开口。但是这种硬来的举动，却立即让他遭到了反噬。

    山田岸正在努力张口的时候，忽然一击无形的重锤袭来，宛如实质一样，砸在脑袋上。

    “啊！！”

    山田岸惊叫一声，便晕倒在了自己的座位上。

    演播厅里的工作人员顿时慌了，连忙叫来医务人员。

    检查一番后，医务人员说道：“山田教授的身体，并没有大问题。或许只是因为精神压力过大，才突然晕倒的吧。”