第一百四十一章 在什么阶段做什么事情

    在幼儿园的故事乏善可陈，无非是一个吵吵闹闹的大阿姨，陪着若干个吵吵闹闹的小朋友做游戏，每天都在做游戏，小班如此，中班如此，大班也如此，令人心生绝望。

    为了离开这个地方，在一个阳光明媚的早上，我信步走到园长办公室，当面用英文简单做了自我介绍，又流畅背诵了九九乘法口诀表，还给她看了我写的寓言故事，狐狸和乌鸦。

    园长第二天就找到了我家，建议我尽快跳级去读一年级。

    但是父亲说不行。

    于是我在幼儿园度过了痛苦的三年。

    在这三年的无聊生活里，我养成了一个习惯，当陌生人出现在我面前的时候，我会想象一段关于他们的故事。到了晚上回家，再把之前想象的所有故事连成一个整体。

    当母亲问我，今天幼儿园里发生了什么，我就把现编出来东西的讲给她听。

    我的故事是如此精彩纷呈而又真实可信，以至于母亲听得津津有味，得以放松忙碌一天的疲惫身心。

    就这样，我的睡前故事陪伴她度过了一个又一个夜晚。

    进入小学之后，同学们的个子比幼儿园时候的大些了，但还是非常吵闹，不知道他们为什么有那么多话要讲。好在小学有图书馆，下课时我待在这里，上课时我带一本书回到班级继续看。

    保持考试成绩第一名，对我来说是太过轻松的事，听不听课都无所谓，课本我早就已经自学到高中阶段了，可我知道父亲不会允许我跳级，所以有没有考到第一对我来说，没有太大关系。

    班上有个每天早晨都带煮鸡蛋来吃的小姑娘，只要考不过我就哭，所以我偶尔也会努力考差点，把第一名让给她开心开心，但我也不会让她开心太久，在她像只孔雀那样对我炫耀的时候，我就会收回原本就属于我的第一名。

    小学六年是多么漫长的岁月，班上同学的故事，早在一年级上学期就已经被我编完了，后来上课的时间里我无所事事，开始编造不存在的东西。

    我知道，只要有了存在的东西做为理论依托，不存在的东西也会让人深信不疑，当初启蒙我的百科全书为我打下了坚实的基础，我开始根据我所了解的科学技术进行想象。

    当年最流行的话题是外星探秘，报纸杂志上都在讨论，还有个冠名科学的电视节目煞有介事做了专题。在这样的社会环境下，我也开始构思我自己的外星故事。

    我的第一个故事有三个主角，分别是一个年长的男人，一个可爱的萝莉，还有一只不务正业的人工智能机械猫咪。他们先是在地球相遇，然后开始了在另外七大行星的冒险之旅。

    这个故事陪伴我度过了很长的时间，写着写着我开始相信他们是真实存在的，是比周围同学更加亲切的笔下的朋友，因为身边的人可能分别，而笔下的人却是永在。

    写作，写作，写作，我沉迷其中，不愿分开。准备考试的时间比以往少了很多。

    虽然大部分的题目对我来说，即便不复习也不在话下，但在一次期末考试，唯独思想品德课的小学生行为规范默写部分，我没有刻意去背，现编也编不出来，于是直接空着去写作文了，反正这次的第一名我已经计划好了，要让给那个煮鸡蛋女孩。

    是个很常规的作文题：《我的梦想》。

    正是在看到梦想这两个字的时候，我下定决心成为小说家。

    我洋洋洒洒写了上千字的作文，远远超出了文稿纸的边框，我... -->>
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