云垂眸看着眼前的红薯,狠狠地咽了口口水,抬起头冲刘素灿烂一笑,“谢谢娘!”
随后又扭头对姜松道:“爹,你吃吧,我和娘一起吃。”说罢便低头认真品尝了起来。
姜松看着手里的红薯,突然觉得不香了。
于是拿起小刀,将自己的两块红薯一分为三。
看着这一幕,周俏和周老太下意识看向自己身边的人。
已经连皮都吞下的姜柏和姜老头:……
在品尝过红薯的滋味后,一家人全票赞成种植红薯。
至于——种不种的活?
众人表示不必担心,云娘连香菇都能种出来了,还怕种不活一个红薯?
反正这些红薯本就是山里挖来的,就算种不活也没什么损失,就是可惜了这些红薯。
既然要种,自然是要选地的,姜老头在脑子里划拉了一下,最后道:“这红薯也不多,不如就在你那块地里拿一垄来种吧!”
姜云却摇摇头,“我挖红薯的时候看过了,那附近的土质是砂质土,我那块地不合适。”
姜老头一呆,“什么是砂质土?”
姜云沉吟片刻后道:“反正就是土质疏松,颗粒大,易排水的。”
那确实不太合适。
姜老头想了想,“那让你爹明天带你去小坎坡那里看看。”
……
于是,在所剩无几的田假里,姜云再次选地、开荒、育苗、下种,开始了她的红薯种植实验。
除此之外,她还要完成系统的课程,以及整理实验记录,将它写得通俗易懂些。
要说这还是苏先生给她的灵感。
当初苏先生因为姜老头兄弟俩打架,痛失胡子后,让每个学生田假在家背《增广贤文》。
如今那些学生背没背会《增广贤文》姜云不确定,但是村里下至三岁孩童,上至白发老者,谁都能说上那么一两句。
诸如——
“路遥知马力,日久见人心。”
“一年之计在于春,一日之计在于晨。一家之计在于和,一生之计在于勤。”
“和得邻里好,犹如拾片宝。”
“孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。”
……
而姜云也是后来才隐约领悟到苏先生的用意。
《增广贤文》所言,姜云虽不尽信,却不得不承认其中收录的一些格言、谚语若能以这样的方式传播开来,总归是利大于弊的。
而她也是从中得了灵感,与其费力向全村人去讲述,倒不如她直接整理成册,找同窗来帮忙抄写的同时还可以让他们先熟悉其中的内容,之后再借着他们的手向全村人传播,既省事,又能帮助同窗识字,一举两得,何乐而不为呢?
这么一想,当初默写那么多遍《增广贤文》的郁闷顿时消散了。
……
收假第一日,姜云带着两个弟弟早早来到学堂,心情大好地哼着小曲收拾课室。
惹得苏先生频频侧目。
等同窗们陆续来了,姜云全都热情地打着招呼,就连沈夏至都得了她一个大大的笑脸。
吓得沈夏至差点以为她又在憋什么坏。