脑的人,来服务。
这样钱汝君比较能够掌握的学生的状况。
“他们被猴子攻击不会有事吧?如果他们受伤,我们的罪过就大了。”说这话的还是比较心地善良的。
“不会啦,他们不像公主说的那些后世的猴子胆大包天,基本上你只要攻击他,表现出一点武力,他们就会转身逃命了。”
钱汝君听到这话,点点头,这个时代的野生猴子,反而比较懂得畏惧人。
在你表现出强大武力的同时,它就比较畏缩。
幸好,远方的那群人,有很多武将在。
虽然钱汝君不知道这个时代的读书人,是文武双全为主的训练,相比较起来,钱汝君对文字的训练,还比较文科。
只有对她需要的人才的训练,她才会加上武术。
至于骑射,或许在她后世的生活中,根本没什么机会接触到,所以钱汝君才会比较忽视。
不过学员的学生们,她倒是有注意到骑射的需求。
只是学堂岛的马匹有限,没有办法做到人人一匹马,只能做大课堂训练。
等训练到一个阶段,可能她必须带着学生到北方的马场进行马术训练了。
这些计划,只是在她的脑海中隐隐约约浮现,还没有形成正式的计划。
“公主说这是一种环境决定论,猴子的学习能力很强,适应环境的能力很强,以退一步,它就会进一步听说我们人也是这样,不过优秀的人不会那样子。”说话的人明显地在说,他就是优秀的人。
事实上,在他心目中,学堂岛的学员们都很优秀,这也是他心中最值得骄傲的。
“嗯嗯。”
船只驶离了骊城附近的港口。
他们渐渐看不到陆地的海岸线。
他们只看得到海鸟在海上飞翔。
他们已经观察到,海鸟只会在离陆地近的地方飞翔,并不会在深海。
海洋越深,在海面上能看到的生物,就越来越少,只有在深海有丰富的海洋动物存在。
学生对于研究有充分的热爱,所以当一个学生提到这一个问题,就引起兴奋的讨论。
讨论的结果当然是必须实验,才能够想明白为什么会这样。
于是他们又必须开始讨论要怎么做实验呢?
要做实验就必须有严谨的步骤。
他们必须规划好步骤,才能够跟学堂岛当局申请经费。
如果他们的研究能够破解大自然的现象,尤其是钱汝君电子书不容易换到的一些学问。
那么就算他申请的是金麦城一半的预算,直接把金卖成吃穷钱汝君也会咬咬牙,签下这份申请书,不会砍他的预算。
基本上学堂岛的学生做起预算,已经越来越流利,如果你砍了他的预算,甚至可能导致整个实验失败。
这时候研究做不出来,责任在你,而不是在他身上。
所以审核的人都不敢太过卡学堂岛学生的预算书。