但是问题是钱汝君代表的是朝廷那一方,所以钱汝君的生意跟着朝廷这一方,也是没办法的事。
所以想骂对方是叛徒都没有办法,只能摸摸鼻子认了。
虽然这些商人还不是非常能够理解,不过生意能够继续做下去,就是一件好事,如果未来被官方抓起来,不能够在做生意,那才是一件真正的坏处。
利润,就看你怎么订价。
商税收得多,他们订价就会提高。
现在剩下最后一组人马,进入了钱汝君的空间,这最后一组人马,虽然没有从别人手中得到讯息,但是从别人的神态他们已经大致上能够作出判断,想要考试做到真正的公平,其实不可能。
当然,钱汝君对后面的组别,其实也是实施差别待遇,给他们更为艰深的困难,前面的人顶多受一些小伤,但是到后面的人如果不知道要预防,那么钱汝君会让他们受大伤。
如果一个人在危险的环境里面,还抱持着侥幸的心理,不是一件好事情。
就算他们受重伤,钱汝君也有办法让他恢复到轻伤。
很多新生出去的时候,外表看起来似乎跟第一组人马差不多,虽然凄惨一点,但是没有生命,只为只有他们本人知道,他们差点死掉。
面对死亡的恐惧,让这些人心里产生的变化,不过这个变化是好是坏,还要看最后的发展。
如果是坏的变化,或许学堂岛学生就必须把这些人开除出学堂岛,让他们成为平凡人。
不过能够在这里面呆一年出去的人,对外面的人,来说再怎么样,也不会是平凡人了。
钱汝君知道这些人会跟普通人不一样,不过她认为这是对他们的奖赏。
学堂岛新生,都是钱汝君选出来心性比较好的,即使受了刺激,顶多变得比较畏缩,真的要演变成坏人,她认为还是比较不可能的。
如果学堂岛出去的人真的出去危害社会,那么就会由学堂岛的人自己来解决,一个危害社会很强烈的人,绝对不会默默无闻,只要他成为一个大汉的名人,钱汝君自然会把他们处决。
受害者,钱汝君也没有办法,法律就是这样,永远不是替受害人打抱不平的。
受害人必须受害之后,或许能找到公平正义,但是他们找到的公平正义,其实不是为他们而存在的,而是这个社会需要公平正义。
钱汝君发现,如果一个人不能够踩在社会的顶端,真的必须忍耐再忍耐,如果以钱汝君的个性,估计只有死路一条,幸好钱汝君一穿越过来,并没有受到太大的虐待。
遇到的人也都是好人,而且由于它拥有电纸书空间,钱汝君知道自己不会死,而且可以从空间里面取到很多的安慰品。
至少对她来说,小说就是一个非常好的安慰品。
钱汝君发觉跟学堂岛学生不一样,学堂岛学生非常积极的学习,看小说的人不多,但是她看小说的情况就非常的多,幸好即使时间多了二十倍,小说也是看不完。
何况钱汝君本身也非常的忙碌,能够沉迷于小说之中的时间反而并不多。
最后一组的人,重度负伤的人占了三分之一轻度负伤的是剩下的三分之二,所以伤亡惨重,他们遇到的动物并没有比别人多,只不过钱汝君的保护力度却是减少了。
钱汝君给他们指定的路线,算是最轻松的路线,但是要经过大湖,而且有非常多的生命存在,虽然大部分的生命都没有危险性,但是就是因为大部分的生命没有危险性,而这些大型动物似乎也不会欺负这些小动物,所以他们下意识就认为这些大型动物并没有什么危险。
结果这些大型动物看到他们从旁边经过的时候,嗷嗷叫冲过来,要吃肉。
他们在这些人出现的时候并没有感觉到钱汝君对他们的警告,没有得到警告的就是可以吃的,几乎在空间里,每一个动物出生,就有人告诉他们什么东西可以动,什么东西不能动,所以学堂岛学生才会看到旁边和平相处的小动物们,却没有办法下嘴,而他们能够下嘴的目标往往是非常凶残的目标。
想要把对方击倒,非常的困难,这导致于许多肉食动物都快变成素食动物了,幸好,紫珠湖空间是整体移入,本来就有食物链的存在。
但是钱汝君指定他们通过的地点却是散养区,也就是说那里的动物都不是纯天然的野生动物,而是他们是养的,在这种情况之下,这些大型动物自然不会动手。
让学堂岛产生误判,在这种情况之下,每个人都面临的生命危险,钱,汝君想看的就是这些人拥有的勇气到底有多高,又有多少人会为了身边的人而付出人呢?只要彼此愿意替别人付出的时候,他们的生命反而会有比较高的安全性,这是一种悖论,当人面对危险,只想逃的时候,他往往是使第一个的人,是,如果他不逃,跟身边的人组合成一个比较大的武力团体,反而可以用团队的力量把对方打倒,就像一根筷子,轻轻易易的就能够折断,但是如果是有一板筷子聚集在一起,想要折断,除非有超过所有筷子的力量,否则是没有办法把对方折断的。
而他们面对的危险很明显的,并没有超过他们所有人力量的结合,所以他们最好的选择就是团结。
钱汝君发现这一百多个人,刚开始的时候显得非常的散乱。
但是当危险发生的时候,有一部分的人聚集在一起,而这一部分的人聚集在一起的时候,似乎给别人一种强大的感觉,于是这些人就不再继续散乱,而是聚集在一起,而最开始出现逃命现象的人,就非常不好意思的跟他们道歉,然后加入团队,发挥他们的力量。
像这种人,钱汝君本来会把他们踢出,但是他们没有一路走到死,还能够把有生力量献给团队,所以保留着他们学堂岛学生的资格。