苏愚也觉得气氛有点不对,他想起徐青萝说过她不是这个学校的学生,不禁低声问道:“对了,你怎么会来这儿的?”
徐青萝嗑着葵花籽,含含糊糊地答道:“那什么,演出嘛!”
“你也有节目?”
“是呀,本来没有,不过现在有了。”
苏愚有点纳闷。不过想想楚老师能硬把自己揪过来演舞台剧,难保不会看到闲逛的徐青萝就临时给她个节目,连她是不是这里的学生都未必过问了。不过徐青萝明明说过要离开的,难不成觉得无聊又回来玩了?苏愚没空问那么多,也没脑力想那么多,说了句“我先去准备了,回来见”就赶紧起身,随张瑶一起向通道走去。
张瑶看了徐青萝最后一眼,也徐徐转身。她不知道徐青萝想要做什么,那是个不可捉摸的女孩,身份不明,修为不明,心意不明,但既然出现了,就总比一直不出现的好。
苏愚此时什么都不去想,只一心放空自己的大脑,尽力为表演保持最佳的状态,只是即将进入通道时,忽听徐青萝在后面叫了一声:“苏小愚!”
苏愚愣了一下,知道这称呼只能是叫自己,赶紧止步回头,却见徐青萝起身离座,微侧着头,一根手指点了点自己太阳穴的位置,认真地问:“你这里,不疼吗?”
这是这些天来第一次有人问苏愚疼不疼,第一次有人真正关心他的头,以往他撕心裂肺的痛苦引致的却是别人的嘲笑和冷眼。苏愚有点感动,也有点意外,不知道徐青萝是怎么知道他的头生了病,他定定地看了她一会儿,嘴角忽然露出一丝笑意:“没事儿。”
然后他转过身,走进通道。
观众席如潮的掌声越过舞台,传向后台预备演员们的耳朵里。又一个节目结束了,这意味着主持人报幕完毕,就会有新的节目登上舞台。本就是主持人的张瑶回头瞧了苏愚一眼,便跟男主持一起先行去了台前。下一个节目就是舞台剧《青涩雨季》,按照剧本的编排,张瑶会弹奏着钢琴预先出场,所以报幕之后并未下台,而是直接坐到早已搬到台上的钢琴前面,随着幕布徐徐拉开,曼妙优雅的身影出现在观众面前,十指在黑白琴键上自如起落,像月色流水般弹奏出抒情的旋律。
这相当于插播了一小段钢琴独奏。张瑶穿一身白色连衣裙,从上到下一尘不染,身姿端庄气质淑静,韵律飞扬技艺流畅,一出场便博得了一片热烈的掌声。台下观众席的最前排,校领导和局里领导也鼓掌喝彩交口称赞,陪着领导们观看节目的楚老师也不禁笑逐颜开。
接着,钢琴声渐渐变低变缓,直至变成如山林呓语般的小溪流水声,聚光灯也悄然转向另一边,照亮了初初登场的叛逆少年。
苏愚在一片责骂和嘲弄声中出场。这些都是录音,有来自父母的,来自老师的,来自同学的,各种不同的声音汇聚成一股激流,将一个少年的狼狈活生生的烘托而出。整个剧只有苏愚和张瑶两个人,而张瑶大多时候又只是一个缥缈的背景,苏愚一个人要展现出许许多多的复杂情境,而他的表演却出奇的自然和简单,只是按照自己平时表现,一个表情接一个表情、一个动作接一个动作地展示出来。
他演活了这个被误解的叛逆少年,也打动了许多家长的心,领导们也看得有滋有味,楚老师更是频频点头。可是会场里却不可抑制的嘈杂起来,从某个角落里出现小声的议论,接着这议论声点燃了越来越多的人群,引起了小股的震动和骚乱。
高二六班所在的位置,班主任王老师吊着脸一言不发,身后几位老师脸色也都不好看,偶尔低声议论几句,一些学生也在交头接耳。
另一个角落里,来看演出的姑姑几次想要离开都被朱语哲拦下,中途退场实在是一件不给面子的事。姑姑只得冷着脸重新坐好,靠着椅子闭目养神不再看台上的苏愚。
节目本身有着很好的教育意义,意在告诉大家每个成长中的孩子都需要理解和关爱。然而苏愚演这样一个角色,对他们而言却是绝大的讽刺,那些家长的责骂、老师的苛责和同学的嘲笑简直就是活生生的现实写照。每个人都在想,让苏愚演这节目到底是何用意,编排节目的老师是否了解苏愚真实的情况?
可是他们都在压制,都不想平白生出事端。毕竟校领导和局里领导都在,要维持秩序和体面,自己班上的事、自己孩子的事又怎么能闹出去让别人取笑?虽然很生气,虽然很怀疑节目背后的用意,但也只能事后再说。
真正的骚乱起于不知哪个角落的一声唿哨,这唿哨如此突兀而响亮,一下子便将大部分人的目光由台上引到台下,于是人们看到后排竖起的一张荧光烁烁的标语牌。标语牌现在很流行,之前也有学生举牌支持自己班的同学表演,可是这张标语牌写的却是莫名其妙的一句问话:
“一看书就头痛的苏愚,请问你怎么读的剧本?”
整个会场刹那间变得乱哄哄一片。