安玥兮的发球局仍旧牢不可破,她保发得很利落。
再次轮到普什卡列娃发球。
普什卡列娃明白不能一直只发一种发球,否则对手适应过来就是她的危机了。
因此,第三局里,普什卡列娃把几种不同的发球方式交叉变换了个遍,当然,其中也只有近身发球能顺利得到分数。
凭借这一招,普什卡列娃再次保发。
现在,两方球员的发球局都无法被轻易攻破,场面似乎僵持了。
90秒中场休息时间。
普什卡列娃回到座椅边上抓紧时间补充水分,思考接下来该怎么打,因为只有一种发球方式克制对手,手段太少对比赛结果来说非常不够,尤其对方···
“她在做什么?”
观众席传来阵阵疑惑,大家议论纷纷。
专注思考的普什卡列娃也被吸引,跟着观众的手势望向场内。
她看到她的对手,中国的小球员正拿着球拍在衡量发球线与接发站位间的距离,眼神认真严肃,脸上几度沉思。
她不仅将好几种不同站位的距离都测量了,还快速跑回休息椅,拿出纸笔迅速涂写起来。
大家都疑惑她在纸上写什么,却怎么也无法看清。
看到对手拿着纸笔专心思考和涂写,普什卡列娃眼皮一跳,一种不好的预感浮上心头。
这一幕多像今年美网第一轮的比赛,当时,安玥兮的对手借口伤停,她拿出奥数来做,冷静自信地让人震惊。
不一会儿,在主裁提示休息时间到之前,安玥兮停止涂改,并扔下纸笔提前拿着球拍去场地里,这里瞧瞧那里看看,不时还用球拍去比划两下,纵观全场的沉稳模样,怎么看怎么像在做工程测量。
观众们越发疑惑了,他们还从没见过有球员在比赛中这样做过。她到底在做什么?
第四局,又轮到安玥兮发球。
这次发球,她没有按一向的朝直接强势得分的套路走,她发出了类似于普什卡列娃的近身发球。
只是这是安玥兮第一次发这样的球,威力和控制都在调适中,因而相继送出两个双误,把场内球迷担心坏了,生怕她的状态因此下滑。
“0:30!”
不过,球迷的担心是多余的。
连续送出两次双误后,第三分,安玥兮的近身发球已发得似模像样,成功进区并直接压迫普什卡列娃回球空间。
普什卡列娃紧急后退,才避免了将球打出界的噩运,但回球没能回好,被安玥兮抓住漏洞迅速逆转。
“2:2!”
学会一项新发球这么迅速的吗?普什卡列娃深吸一口气,打算再使用第三局的发球模式扰乱安玥兮的接发时机。
第四局,普什卡列娃的这种发球方式效果直线下降,因为,安玥兮不但没有退后,反而上前了两步,站进了发球线内。
普什卡列娃脸色沉了下去。近身发球本就会压缩接发球员的挥拍空间,这是一个偷袭的招数,并且往往都能偷袭成功。
但如果对方想强攻她的发球的话,就会在球落地弹起的瞬间被打回去。
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